Школьные ясли (инфантилизм). Часть 9

Коля напрягся и неожиданно громко пукнул, вызвав у нянечек смех.

– Что покраснел? – улыбнулась Наташа, – Вот так свою дырочку и держи.

Наташа сунула ватную палочку мальчику в попу.

– Мы их специально тренируем держать дырочку открытой, – объяснила она, – Поначалу ни у кого не получается: сразу пугаются и сжимают, когда палочка входит вовнутрь.

– Этот держит, – улыбнулась Лена.

– Молодец, – похвалила мальчика Наташа.

Старшая нянечка вернулась к Алёше.

– Ну что, – улыбнулась она, задирая мальчику ноги, – Займемся тренировкой твоей маленькой дырочки?

Наташа продемонстрировала испуганному мальчишке намыленную ватную палочку.

– Так интересно, – сказала Ира, встав рядом с Наташей.

Оля с Леной, бросив своих детей, тоже подошли к Алёшиному столу.

– Открывай попу! – приказала семилетнему мальчику Наташа, ткнув в Алёшину розовую дырочку ватной палочкой, – Ну? Не слышал, что я тебе сказала?

Алёша уставился на Наташу непонимающим взглядом.

– Значит не хочешь открывать? – усмехнулась Наташа.

Отложив ватную палочку в сторону, старшая нянечка достала из кармана упаковку слабительных свечек и быстро сунула одну Алёше в попу.

– Ты должен открыть свою дырочку, как только я дотронулась до нее ватной палочкой, – объяснила мальчику Наташа, опустив его ноги.

Алёша неприятно поежился.

– Что, печёт? – с улыбкой спросила Наташа, – Сейчас получишь еще одну слабительную свечку, если не начнешь открывать попу, как положено.

Наташа снова до отказа задрала Алёше ноги.

– Ну что, попробуем еще раз? – улыбнулась она, коснувшись намыленной палочкой Алёшиной дырочки в попе, – Вот так, молодец. Сразу открыл.

Десятиклассницы сдержанно засмеялись.

– Теперь будем учиться держать дырочку открытой, – продолжила Наташа, уперевшись ватной палочкой в детскую дырочку.

– Смотрите, как широко открыл, – засмеялась Ира.

Наташа подмигнула новым нянечкам и сунула ватную палочку вовнутрь.

– Непорядок, – нахмурилась она, – Почему ты закрыл попу? Получишь за это еще одну слабительную свечку.

Пихнув Алёше в попу слабительную свечку, Наташа снова ткнула в детскую дырочку ватной палочкой.

– Молодец, – похвалила она мальчишку, – Так и держи.

Впрочем, едва Наташа углубилась намыленной палочкой Алёше в попу, мальчишка испуганно вздрогнул и закрыл свою дырочку, через секунду снова ее открыв.

– Смотри у меня! – строго сказала Алёше Наташа, продемонстрировав ему слабительную свечку, – Ну что, запомнил, что нужно делать, когда тебе моют попу? Сейчас мы как раз этим и займемся.

Одинадцатиклассница намылила новую ватную палочку и принялась чистить ей Алёшину дырочку в попе.

– Лежи спокойно! – прикрикнула Наташа на ерзающего мальчишку, легонько тыкая ему в розовую дырочку.

– Такое впечатление, что сейчас наложит кучу, – заметила Лена.

– Ага, так напрягся, – сказала Оля.

– Хочешь какать? – спросила Наташа Алёшу, продолжая дразнить ему дырочку в попе намыленной ватной палочкой.

Вместо ответа красный, как рак, мальчишка наложил под попой небольшую кучку.

– Действительно покакал, – засмеялась Ира.

– Все в первый раз какают после тренировки попы, – пояснила Наташа и несколько раз потыкав намыленной палочкой в Алёшину дырочку, заставила мальчика выпустить оттуда новую коричневую колбаску.

– Так это было не всё! – засмеялась Лена.

Наташа снова принялась дразнить палочкой в Алёшину дырочку в попе. После нескольких тычков семилетний мальчишка громко наложил внушительную кучу и сразу же начал писать.

– Решил заодно сходить по – маленькому? – засмеялась Лена.

– Все мальчики ясельного возраста любят устраивать показательные выступления, – насмешливо сказала Наташа, – Быстро ты, Алёша, в роль вошел. Может и завтра к нам придешь, раз тебе так нравится быть малышом?

Поменяв под Алёшей пеленку, Наташа принялась быстро вытирать мальчику попу – сначала детской салфеткой, а потом ватной палочкой.

– Смотрите, как теперь открывает дырочку, – улыбнулась она.

– Ага, старается! – сказала Лена и все девушки дружно засмеялись.

Три десятиклассницы вернулись к своим пеленальным столам и начали вытирать детей мокрыми салфетками. Оля с Ирой возились со своими мальчишками молча, а Лена, как всегда, сюсюкала.

– Опять тебе буйный достался, – с улыбкой заметила Ира, наблюдая, как лежащий перед Леной мальчишка отчаянно дрыгает ногами.

– Они все у Ленки так себя ведут, – усмехнулась Оля.

– Представляю, что он мне устроит, когда начну мазать между ножек детским маслом, – улыбнулась Лена.

– Не надо никого мазать, – сказала Наташа, – Они ж сейчас нормальные трусы оденут. Просто хорошенько вытрите между ножек мокрыми салфетками.

Наташа сходила к шкафу и принесла оттуда одежду, в которой мальчики пришли в школу.

– Ну что? – оглянулась она по сторонам, – Вы уже своих вытерли? Снимайте их со столов и пусть одеваются. Сейчас и я с Алёшей закончу. Осталось т

олько спереди вытереть.

Раздался робкий стук в дверь и на пороге появился Саша.

– Где тебя носило? – недовольно спросила мальчика Наташа, – Ну что, девчонки? Кто хочеть им заняться?

– Могу я, – предложила Лена, – Залезай на этот стол, Саша. И сразу ложись на спинку.

Подождав, когда Саша заберется на пеленальный стол, Лена принялась стягивать с мальчишки колготки.

– Этот только пописал, – заметила Ира, когда Лена вслед за колготками сняла с Саши подгузник.

– Как это только пописал? – повысила голос Наташа, – Ты что, Саша, забыл, что после обеда нужно сходить в подгузник по – большому?

Восьмилетний мальчик виновато улыбнулся.

– Даже не знаю, что с ним сейчас делать, – задумалась Наташа, – Медсестра в подобных случаях всегда ставит клизму. Могу конечно попытаться сделать всё сама – не такая уж это сложная процедура.

– Привет, девчонки! – сказала вошедшая в комнату Таня, – Ну как прошло боевое крещение грязными подгузниками?

– Один не покакал, – сообщила Наташа.

– Кто? – поинтересовалась медсестра.

– Саша, – кивнула Наташа на лежащего с голой попой восьмилетнего мальчишку, – Наверно надо поставить клизму?

– Так чего ты не поставила? – улыбнулась медсестра, – Меня ждала? Ты ж столько раз видела, как я делала эту процедуру. Уже наверное все знаешь.

Медсестра подошла к Сашиному пеленальному столу.

– Ладно, – сказала она, – Показываю в последний раз. После этого сами будете ставить детям клизмы.

Таня начала готовиться к процедуре. Четыре нянечки обступили стол, на котором лежал Саша, с интересом наблюдая за действиями медсестры.

– Мне уже домой надо, – робко сказал лежащий на соседнем столе Алёша.

– Не видишь, мы заняты, – раздраженно обернулась к мальчику Наташа, – Полежишь пять минут на столе, ничего с тобой не случится.

– Сначала ставишь спринцовку в стакан с водой, чтоб набиралась, – начала объяснять медсестра, – Вот так, носиком вниз.

– Я б добавила в воду мыло, – предложила Наташа, – В наказание за то, что опоздал.

– Хорошо, добавь, – согласилась Таня.

Плеснув в стакан с водой щедрую порцию жидкого мыла, Наташа размешала пенистую жидкость носиком клизмы.

– Не хочу клизму! – заревел Саша, словно осознав, что ему сейчас предстоит неприятная процедура, – Не на – адо!

– Раз медсестра делает, значит надо! – отрезала Наташа и вынув из кармана пустышку, ушла с ней к раковине.

Сполоснув соску под краном, Наташа вернулась к ревущему мальчишке и бесцеремонно пихнула пустышку ему в рот.

– Быстро успокоился! – строгим голосом приказала Саше старшая нянечка, – Скажи спасибо, что не оставили тебя на завтра за твое опоздание. И только попробуй выплюнуть соску! Поставим еще одну клизму.

Мальчишка обиженно всхлипнул и принялся сосать пустышку.

– Вот так – то лучше, – усмехнулась Наташа.

– С соской во рту сразу затих, – заметила Лена.

– Выходит, пустышка и восьмилетних успокаивает? – улыбнулась Оля, – Смех, да и только.

Нянечки сдержанно захихикали.

– Теперь укладываем ребенка в нужную позу, – продолжила медсестра, – Вообще – то детям в этом возрасте делают клизму по – взрослому – на боку. Но учитывая, где он сейчас находится...

– В ясельной группе детского садика, – с улыбкой подсказала Наташа.

– Ага, Саша сейчас у нас как ясельный, – улыбнулась медсестра, – Поэтому и клизму ему поставим, как малышу – на спинке с задранными вверх ножками.

Таня резким рывком до отказа задрала Саше ноги.

– Наташ, дай мне новый подгузник, – попросила медсестра.

Наташа передала Тане сухой подгузник.

– Вот так подложим под попу, – пояснила Таня.

Медсестра одела на правую руку тонкую резиновую перчатку. У лежащего перед ней мальчишки был такой испуганный взгляд, что казалось, еще секунда, и он снова заревет.

– А сейчас хорошенько помажем попу, – улыбнулась медсестра, опустив указательный палец в баночку с детским вазелином.

Таня принялась старательно мазать Саше попу, сразу бесцеремонно засунув палец в маленькую детскую дырочку.

– Что испугался? – с улыбкой превосходства спросила она Сашу, покручивая пальцем в разные стороны.

Лежащий с соской во рту мальчишка тихонько заскулил.

– Уже набралась? – улыбнулась Таня, бросив быстрый взгляд на стоящую в стакане оранжевую спринцовку, – Отлично. Слегка выжимаем, чтобы выпустить воздух. Вот так – пока на кончике не покажется капелька воды.

Уперев носик клизмы в Сашину дырочку, медсестра обернулась к стоящим рядом нянечкам.

– Вставляем вот так, под углом, – пояснила она, – И как можно глубже. А теперь выжимаем – медленно и постепенно.

Медсестра медленно выжала резиновую грушу.

– Теперь, полностью выжав, быстро вынимаем спринцовку и сразу же зажимаем ребенку ягодички, – продолжила она, – Вот так. Иначе выпустит всю воду наружу.

Таня посмотрела на часы.

– Нужно, чтобы подержал воду внутри минуты три – четыре, – сказала она, – Сейчас засеку время.