Школьные ясли (инфантилизм). Часть 6

Отпустив Алёшину письку, Наташа принялась массировать ему низ живота, придерживая мальчишку второй рукой за голую попу, чтобы не отстранялся.

– Пись – пись – пись, – ласково приговаривала старшая нянечка.

– Я не хочу, – заканючил Алёша.

– Так я тебе и поверила, – улыбнулась Наташа, продолжая массировать мальчику живот, – Кого ты тут пытаешься обмануть? Смотрите девчонки, как у него напрягся писюнчик.

– Ага, я тоже заметила, что у мальчишки пару раз дернулась писулька, – сказала Лена.

– Самый верный признак, что ребенок хочет по – маленькому, – объяснила Наташа новым нянечкам.

– Так вот что детская эрекция означает, – сказала Лена.

– Тоже скажешь, – засмеялась Наташа, – Назвала вот это эрекцией.

Наташа приподняла Алёшину письку и шутливо ей потрясла.

– Прикольно, – улыбнулась Оля, уставившись Алёше между ног, – Как у мальчиков все просто определяется.

Все снова засмеялись.

– Ну почему ты такой упрямый? – вздохнула Наташа.

– Ага, даже сейчас, после массажа, терпит, – сказала Настя.

– А может надо просто Алёшеньку хорошенько попросить и у него все получится, – улыбнулась Маша, – Правда, зайчонок? Пописаешь для нас в горшочек?

Маша с Наташей снова принялись уговаривать Алёшу. Остальные девушки с улыбками наблюдали за их безуспешными попытками заставить семилетнего мальчишку сходить по – маленькому.

– Ну что ж, раз не хочешь по – хорошему, придется принять меры, – усмехнулась Наташа после двух минут безрезультатных уговоров, – Ты у меня все равно сейчас пописаешь. И не таких упрямых заставляла.

– Какие такие меры? – поинтересовалась Лена.

– Сейчас увидите, – хитро улыбнулась старшая нянечка.

Не без труда посадив семилетнего мальчишку на пеленальный стол, Наташа сразу же уложила его на спину.

– Снова помассируем животик, – начала объяснять Наташа, положив ладонь Алёше на лобок, – Вот тут, снизу, где мочевой пузырь. Если он полный, нажатие на живот вызывает у ребенка позыв по – маленькому.

Наташа принялась массировать Алёше низ живота.

– Видите, как у мальчишки сразу зашевелился писюнчик, – улыбнулась она, – Сейчас он быстренько у меня пустит струйку. Только надо поднять вверх ножки, чтобы карапуз их не забрызгал. Вот так. А под попу подложим подгузник.

Новые нянечки с любопытством уставились на лежащего на пеленальном столе семилетнего мальчика.

– Пись – пись – пись, – начала ласково приговаривать Наташа, – Кто сейчас пустит струйку?

В комнате повисло молчание.

– И где обещанная струйка? – разочарованно протянула Оля.

– Какая ты нетерпеливая, – улыбнулась Наташа, – Давай дадим ему еще минуту.

Наташа хитро подмигнула новым нянечкам.

– Может у Алёши с писюнчиком что – то случилось? – шутливо спросила она мальчишку, приподняв его маленький стручок, – Вроде все в порядке. А это что за маленький мешочек? Что ты сразу начал ерзать?

Девушка легонько пощекотала мальчику мошонку.

– Уси – муси – пуси, – улыбнулась она, – Кто у нас боится щекотки? Буду щекотать между ножек, пока не пописаешь.

– Смотрите, как он пытается увернуться от Наташиных пальцев, – засмеялась Ира.

– А ногами как дрыгает, – захихикала Оля.

– Ножки лучше зажать, – улыбнулась Наташа, – Вот так.

Неожиданно Алёша звонко пукнул.

– Мы сейчас не только пописаем, – усмехнулась Наташа, – Мы еще впридачу сходим по – большому. Очень правильное решение, Алёша. Лучше сделать это тут, чем в классе во время урока. Тебе ж потом придется весь урок сидеть с кучей в подгузнике.

Старшеклассницы дружно засмеялись.

– Мы знаем, где у Алёши самое щекотное место, – улыбнулась Наташа, – Вот тут, за яичками. Смотрите, девчонки, как он сразу занервничал. Сейчас пописает. Мальчишки не могут долго терпеть щекотку.

– Ага, – согласилась Маша, – Видно, что из последних сил терпит.

– Пись – пись – пись, – снова начала приговаривать Наташа, перебирая пальцами у Алёши за яичками.

Мальчишка резко дернулся и на секунду замерев, пустил из письки сильную струю.

– Вот видите, как все просто, – улыбнулась Наташа, обращаясь к трем новым нянечкам, – Достаточно было просто легонько пощекотать.

– Ничего себе пустил фонтан! – засмеялась Оля.

– Старается, – насмешливо улыбнулась Наташа.

– А недавно так всех уверял, что не хочет, – вспомнила Маша.

– Давай направим струйку на подгузник, – сказала Наташа, приподняв Алёше письку, – Смех, да и только. Держу ему писюнчик, как грудному.

– Ага, ничем сейчас от грудного малыша не отличается, – согласилась Настя.

– Эт точно, – улыбнулась Маша, – Мой маленький братик постоянно в грудном возрасте пускал на пеленальном столе фонтанчики неожиданности.

– Мой племянник даже сейчас, в два года, иногда писает во время детских процедур, – сообщила Наташа, – Точно так же, как этот – лежа на спинке с задранными вверх ножками.

– Что, Алёша, нравится писать, лежа на пеленальном столе? – насмешливо спросила Настя семилетнего мальчика, – В горшок не хотел, а так сразу пустил струйку.

Красный, как рак, мальчишка смущенно отвел взгляд, продолжая вовсю писать на подгузник.

– Ну вот и пописали, – улыбнулась Наташа, стряхивая с Алёшиной письки последние капли.

Вытащив из – под Алёши мокрый подгузник, Наташа повернулась к новым нянечкам.

– Всё! – улыбнулась она, – Фонтан – шоу закончилось. Берите по ребенку и меняйте им подгузники. Как раз три стола свободны. И я сейчас быстро со своим закончу и возьму следующего.

Три десятиклассницы взяли по мальчишке.

– А мне, значит, обкакавшегося оставили, – засмеялась Оля, оглянувшись на одиноко стоящего Сашу, – Ну молодцы. Я так и знала.

Наташа принялась мазать Алёшу детским маслом, изредка поглядывая, как десятиклассницы возятся со своими детьми.

– Запомнил, что надо делать перед приходом сюда? – обратилась она к Алёше, размазывая детское масло по его мошонке, – Ну – ка скажи.

Одинадцатиклассница опустила Алёшины ноги вниз и выжидающе уставилась на смущенного семилетнего мальчика.

– Что молчишь? – повысила голос старшая нянечка, – Что надо делать в подгузник?

– Писать, – тихо сказал Алёша и еще больше покраснел.

– Правильно, писать, – улыбнулась Наташа, – Вот из этого маленького писюнчика.

Наташа приподняла пальцами Алёшину письку.

– И не чуть – чуть, – продолжила она, обмазывая мальчишечью палочку детским маслом, – А хорошенько писать в подгузник, чтобы он набух. Всё понял? Если в следующий раз придешь сухим, поставлю перед горшком не тут, а в коридоре – чтобы все на тебя любовались.

Одинадцатиклассница одела Алёше подгузник и, быстро натянув на него колготки, сняла мальчика со стола.

– Следующий! – объявила она и оглянулась на Сашу, – Да – да, ты! Восьмилетнее чудо с кучей в подгузнике. Давай, иди сюда. Сейчас займусь твоей грязной попой.

Наташа помогла Саше залезть на стол и, уложив мальчика на спину, принялась его раздевать, как обычно, поглядывая на возившихся со своими детьми новеньких нянечек.

– Хорошенько вытирайте им попы, – сказала она десятиклассницам.

– Так мой же только пописал, – непонимающе посмотрела на старшую нянечку Оля.

– Все равно вытирай попу, – сказала Наташа, – Увидишь, какая она у него будет грязная.

– Просто салфеткой? – спросила Ира, – Или ватными палочками тоже?

– На твое усмотрение, – ответила Наташа, – Я всегда как следует мою ребенку попу палочками. Даже если он просто пописал в подгузник.

– Слышал, Коля, что старшая нянечка сказала? – улыбнулась Лена, – Надо хорошенько помыть попу. Давай еще раз вытрем между ягодичек салфеткой – вот так. А сейчас помоем твою маленькую дырочку – вот этой палочкой.

Лена намылила ватную палочку.

– Хорошенечко помоем маленькому Коленьке попку, – ласково улыбнулась она, всунув намыленную палочку в детскую дырочку, – Что такое? Не нравится? Надо потерпеть, солнышко.

Покрутив палочку в разные стороны, Лена вынула ее наружу.

– Смотри, как у тебя там было грязно, – сказала она, продемонстрировав палочку лежащему перед ней мальчишке, – Поэтому сейчас возьмем еще одну палочку и снова помоем нашему малышу дырочку, откуда он какает. Потому что Коля ее плохо вытер, когда в последний раз ходил по – большому. Ничего, сегодня нянечки о чистоте твоей попы позаботятся. Скажи, хорошо быть малышом. Все с тобой няньчатся. Не нужно самому вытирать попу после того, как покакал. Не говоря уже о том, что можно писать и какать в памперс, когда захочешь.

Пошуровав ватной палочкой у Коли в попе, Лена вытащила ее наружу и взяла новую.

– Потерпи, солнышко, – с виноватой улыбкой сказала она мальчику, – Надо еще раз там помыть.

Лена уперлась намыленной палочкой в Колину дырочку, собираясь всунуть ее вовнутрь, но в этот самый момент раздался звонкий пук.

– Кто пукает, пока ему моют попку? – шутливо спросила Лена, – Маленького Коленьку сегодня мучают газики?

– Как покраснел, – засмеялась Маша.

– Ленка с ним так сюсюкает, – улыбнулась Оля.

– Ага, разговаривает с восьмилетним мальчишкой, как с грудным, – засмеялась Ира, – Просто невозможно без смеха слушать это сюсюканье.

Девушки дружно расхохотались. Лена смеялась вместсе со всеми – насмешки подруг ее, похоже, ничуть не смутили.

– Ну что, попку вытерли, – ласково улыбнулась Лена, обращаясь к лежавшему перед ней мальчику, – Теперь займемся вот этим маленьким мешочком у Коли между ножек. Надо хорошенько его со всех сторон вытереть.

Лена принялась старательно вытирать Коле мошонку мокрой салфеткой.

– Вот так, – ласково приговаривала она, – Вытрем Коленьке все его маленькие мальчоночьи приборчики.

– Опять сюсюкаешь с ним, как с малышом? – засмеялась Ира.

– Что значит "как"? – шутливо обиделсь Лена, – Разве этому мальчику не два годика? Кто сказал, что он большой? Обычный ясельный карапуз с масенькими приборчиками между ножек – вот этой писулькой и кругленьким мешочком. А какая у нас тут розовая кожа, – Лена потрогала Коле мошонку, – Нежная и гладкая, как у малыша.

Взяв новую салфетку, Лена отпустила Колины ноги вниз и принялась вытирать мальчику низ живота.