— Мила, а что такое страпон? - спросила Кэти. Мы решали дифференциальные уравнения, так что этот вопрос прозвучал несколько неуместно. Я проигнорировала его и заставила Кэти вернуться к уравнениям первого порядка. Моя умница, как всегда, оказалась на высоте - там, где порой терялись студенты университетов, Кэти с улыбкой преодолевала все препятствия. После занятий, девочка упросила меня разрешить ей остаться на ночь. Я согласилась...
Продолжить чтение