— Никитина. Ты уже третий раз приходишь. Мне нравится твоя настойчивость. Но как бы тебе правильнее сказать... – преподаватель сделал паузу. — Юрий Владимирович. Ну пожалуйста. Я готовилась. Поставьте зачёт. Если меня к сессии не допустят, мне родители голову свернут. — Настя. Дело не в зачете. Дело в твоём отношении к предмету. Даже не отношению, а способности. Способности понимать те физические процессы, с которыми тебе придётся сталки...
Продолжить чтение